Warum starten viele Supermärkte mit der Obst- und Gemüseabteilung?

Diese und andere Fragen stellten uns Studierende des Fachbereichs Informatik der Universität Hamburg zu Beginn der Projektwoche im September 2011. Die Antwort war schnell gefunden: Obst und Gemüse bremsen den Kunden. Er denkt über gesunde Ernährung nach. Weitere Rätsel rund um das Thema Einkaufen wurden gelöst: warum z.B. Waren des alltäglichen Bedarfs immer so liegen, dass der gesamte Laden durchquert werden muss oder welche Wirkung Werbeplakate mit Prominenten bewirken. Ziel eines Supermarktes ist es, die Kunden möglichst lange im Laden zu halten, um sie viel einkaufen zu lassen – auch solche Waren, die vorher noch nicht auf der Einkaufsliste standen - sogenannte Spontankaufware.

Dieses Wissen verändert seit dem ersten Projekttag den Blick der Schüler des Profilkurses Zukunftstechnologie der Stadtteilschule Walddörfer beim Einkaufen.

Im fachlichen Mittelpunkt unserer Projektwoche stand eine Supermarkt-Simulation, die die Studierenden der Informatik als Semesteraufgabe in der Programmiersprache Java mit der Entwicklungsumgebung Greenfoot entwickelt hatten.
Die Schüler des Profilkurses erlernten seit August 2011 insgesamt 5 Wochen die Sprache Java. Die konstruierten Lehr-Beispiele in der Schule waren klein und übersichtlich. Jetzt wurden sie mit einem Projekt konfrontiert, dass sehr, sehr viel umfangreicher war. Logisch in einem Supermarkt laufen viele Prozesse gleichzeitig ab: die Kunden kommen in den Laden, gehen zu den Waren im Supermarkt gemäß ihrer Einkaufsliste, lassen sich dabei zu manch einem Spontankauf verleiten und gehen anschließend zur Kasse, um zu bezahlen. Es war nicht leicht, die fachlichen Abläufe hinter den Kulissen zu verstehen, das ging nur schrittweise.
Relativ schnell konnten die Schüler einen Supermarkt mit dem neuen Wissen einrichten. In einer Simulation zeigte sich, ob dieser rentabel ist. Ist das Sortiment zu stark eingeschränkt, verlassen Kunden ohne einzukaufen den Markt. In der Theorie und Praxis ein Verlust.

Doch schnell entwickelte sich das Bedürfnis selbst zu programmieren. Neue Kunden-Klassen, die ihr eigenes Einkaufstempo hatten und für ausgewählte Waren eine besondere Spontan-Kauf-Anfälligkeit hatten, wurden schnell erstellt.
Die Studierenden hatten für den 3. und 4. Tag Projektaufgaben vorbereiteten. Besonderen Reiz hatte die Aufgabe, Diebe in die Supermarktsimulation einzubauen. Sie wurde von zwei Gruppen angewählt. Bei der fachlichen Umsetzung benötigten die Schüler sehr viel Hilfe, weil die Java-Klassen sehr umfangreich und viele Sprach-Konstrukte wie z.B. Listen aus dem Unterricht noch nicht bekannt waren. Besonders Informatik-Student Herr Janetzko erklärte den Schülern immer wieder fachliche Zusammenhänge der Simulation und half ihnen bei der Umsetzung ihrer Ideen.

Bei der Vorbereitung der Präsentation am letzten Projekttag merkten die Schüler, dass sie trotz der Schwierigkeiten einiges geschafft hatten: Kunden können jetzt als Gruppe den Einkauf erledigen, Angebotsware wird beim Spontankauf stärker beachtet, der Supermarkt bekommt eine detaillierte Auflistung über verkaufte Ware und „leider" betreten auch Diebe den Laden. „Ein gelungener Abschluss", lautet das Fazit, von Herr Rick, wissenschaftlicher Mitarbeiter und Organisator der Projektwoche, der uns mit seinen Studierenden nicht nur einen fachlichen Einblick bot. Die geschnupperte Uni-Luft (inklusive Mensa-Essen) tat gut und zeigt den Schülern Perspektiven nach dem Abitur.

Zurück in der Schule hatten die kleinen Übungsbeispiele wieder ihre Berechtigung. Intensiv wurden die Sprach-Kenntnisse in der Unterrichtszeit bis Weihnachten erweitert. Im Januar 2012 startete die 2. Projektphase Supermarkt-Simulation.
Die Einzelergebnisse der Projektwoche hatte ich in ein gemeinsames Supermarkt-Projekt integriert und den Schülern zur Verfügung gestellt.

Im Januar sammelten wir zu Beginn Ideen für die Erweiterung des Marktes, die sich in einer 3 wöchigen Projektphase umsetzen ließen. Teams- und Themenverteilung waren rasch vollzogen, eine intensive Arbeit begann. Die Schüler brauchten kaum Hilfe von mir.
Alexander übernahm die Aufgabe, die Arbeitsergebnisse der einzelnen Gruppen in das Gesamtprojekt zu integrieren. Er war ganz begeistert von dem Programm, mit dem sich der Inhalt zweier Dateien vergleichen und zusammenführen lässt. So konnten zeitnah neue Methoden und Klassen von allen bei der weiteren Programmierung benutzt werden.
Zur Abschlusspräsentation waren auch Herr Rick, Herr Roch, Informatik-Profillehrer im Jahrgang 13, und 2 Schüler aus dem Jahrgang 11, zum Profil-Schnuppern, gekommen.

Eine gelungene Kooperation zwischen Universität und Schule, die im nächsten Schuljahr fortgesetzt wird. Die Projektwoche wird bereits geplant.

Andrea Schmidt
Informatik im Profil Zukunftstechnologien
Stadtteilschule Walddörfer

Liebe Schulvereinsmitglieder,

hiermit möchten wir Sie herzlich zu der Hauptversammlung des Vereins der "Freunde und Förderer der Gesamtschule Walddörfer e.V." einladen. Sie findet statt am

Mittwoch, 28. März 2012, um 19.30 Uhr

im Pavillon am Vörn Barkholt 6.

Wir schlagen folgende Tagesordnung vor:

1. Genehmigung des Protokolls der letzten Hauptversammlung
2. Tätigkeitsbericht
3. Kassenbericht
4. Aussprache zu TOP 3 und 4
5. Entlastung des Vorstandes
6. Neuwahl von 1. und 2. Vorsitzendem und 2 Beisitzern
7. Beratung und Beschlussfassung über vorliegende Anträge
8. Verschiedenes

Wir freuen uns, wenn recht viele Mitglieder an dieser Versammlung teilnehmen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Mit freundlichen Grüßen

gez. Heidi Kurzweg und Christine Herbold-Mehner
im Namen des gesamten Vorstandes

An unserer Schule bieten Frau Schreiber und Frau Barvencik jetzt regelmäßig einen Elterntreff für Eltern von Integrations- und Inklusionskindern an. Beim ersten Treffen waren beide anwesend und haben sich und ihre Arbeit an unserer Schule vorgestellt. Es wurden viele Themen gesammelt worüber die Eltern in Zukunft näher informiert werden möchten und es blieb genügend Zeit sich persönlich auszutauschen. Dabei wurde deutlich, dass hier ein großer Bedarf vorliegt.

Die kommenden Treffen werden im Wechsel von Frau Schreiber und Frau Barvencik geleitet und es wird immer eine weitere Person eingeladen werden, damit die Eltern alle Sonder- und Sozialpädagogen kennen lernen können.

Außerdem wurde beim ersten Elterntreff beschlossen, dass die Treffen nicht nur in der Schule, sondern auch mal im Garten beim Grillen oder in einem Restaurant stattfinden sollen.