Die Studienstufe - der Weg zum Abitur
Ein zentrales Ziel unseres Oberstufenunterrichts ist neben der soliden Vermittlung von Fachwissen, dass wir unsere Schüler*innen zum selbstständigen Lernen befähigen und sie zur Übernahme von Verantwortung in Gruppen motivieren, um so ihre Teamfähigkeit zu fördern.
Die Studienstufe ist in Profilen organisiert. Wir können derzeit bis zu sechs Profile anbieten, fünf werden je nach Jahrgangsgröße eingerichtet. Wir versuchen mit den Profilen flexibel auf die jeweiligen Interessen unserer Schüler*innen einzugehen. Das Spektrum der Fächerkombinationen reicht vom ästhetischen
Bereich bis zu Profilen mit Natur- und Gesellschaftswissenschaften.
Im Folgenden ist eine Übersicht über unsere Profile abgebildet, in Klammern ist der Umfang angegeben. Jedes Profil besteht aus zwei gleichberechtigten profilgebenden Fächern auf erhöhtem Niveau, so dass die Schüler*innen für die Abiturprüfung die Wahl zwischen diesen beiden Profilfächern bleibt und eine größere Wahlfreiheit dadurch gesichert ist. Auch in der Studienstufe gibt es in jedem Profil einen Seminarkurs, der die Brücke zwischen den beiden Profilfächern bildet und fachübergreifend organisiert ist.
Neben den Profilen gibt es als zweite Säule den Bereich der Kernfächer. Dazu gehören die Fächer Deutsch, fortgeführte Fremdsprache und Mathematik. Die dritte Säule der Oberstufe ist der Wahlbereich, hier können die Schüler*innen weitere, ergänzende Fächer belegen.
Die Jahrgänge 12 und 13 der Stadtteilschule entsprechen den Jahrgängen 11 und 12 am Gymnasium und werden absolut identisch organisiert. Es gibt in diesen Jahrgängen auch weiterhin in mehreren Bereichen eine Zusammenarbeit mit den Oberstufen der benachbarten Gymnasien und Stadtteilschulen: Schüler*innen aus unserer Schule können am Profilunterricht benachbarter Oberstufen teilnehmen und umgekehrt. Die fortgesetzten Fremdsprachen Französisch und Spanisch werden gemeinsam über mehrere Oberstufen organisiert. Das Abitur an Stadtteilschulen ist das gleiche wie an Gymnasien, wir nehmen an den gleichen zentralen Prüfungen teil und erreichen in jedem Jahr gute Ergebnisse.
Hervorzuheben ist weiterhin, dass wir leistungsstarke Schüler*innen motivieren, besondere Lernleistungen anzufertigen, die als fünftes Prüfungsfach im Abitur eingebracht werden können. Wir haben über mehrere Jahre zwei bis drei derartige Arbeiten mit herausragenden Ergebnissen, die teilweise auch auf vorherigen Arbeiten zu „Jugend forscht“ beruhen.
Profilbroschüre
In dieser Broschüre werden die Profile der Studienstufe des Schuljahrs 2025/2026 vorgestellt.
Kooperation
Die Jahrgänge 12 und 13 (Studienstufe) der Stadtteilschule entsprechen den Jahrgängen 11 und 12 (Studienstufe) des Gymnasiums, so dass wir weiterhin die Möglichkeit nutzen, in diesen beiden Jahrgängen gemeinsame Kurse mit benachbarten Oberstufen durchzuführen oder auch, um unseren Schülern Profile aus Nachbarschulen anzubieten. Wir arbeiten in einem Verbund mit 10 weiteren Oberstufender näheren Umgebung zusammen.
Belegverpflichtungen
Profile und die notwendigen weiteren Fächer.
Welche Fächer müssen zu den Profilen gewählt werden? Welche Fächer können dazu gewählt werden?
Leitfaden für die Studienstufe
Dieses kurze Handbuch informiert euch über die wichtigsten prüfungsrelevanten Leistungsnachweise und Regelungen rund um die Abiturprüfung.